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Diese Woche stand ein neues Modul auf dem Plan: Schweizer Games 🇨🇭 Klein aber oho - wie für so vieles in der Schweiz gilt dieses Motto auch für Games! Zuerst schauten wir ein Video zu den Schweizer Games an der Gamescom 2018, dabei habe ich den Schülern folgende 3 Fragen gestellt:
Anschliessend recherchierten die Schüler, welche Schweizer Games es denn gibt, schauten Trailer dazu und hielten sie auf einem Übersichtsblatt fest. (Der zweiten Gruppe habe ich den Auftrag gegeben, die passenden Games zu den Icons auf dem Übersichtsblatt zu finden). Natürlich durfte auch das Game nicht fehlen; Unrailed! bot kniffligen Spielspass und benötigte vieeeel Kommunikation. Die Schüler mochten es, auch wenn es sie ab und zu etwas um den Verstand brachte. Da wir das erste mal zu viert spielten, konnten wir auch den Beamer testen, welcher das Spielerlebnis noch auf ein neues Level hievte. Ich freue mich schon auf‘s nächste Mal!
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Passend zum Abschluss des Moduls Game Geschichte konnten wir gestern die neue Oculus Quest 2 testen! Mein Fellow-Kollege erarbeitet ein Projekt mit VR und kam für einen Besuch vorbei (Ein anderes Projekt von ihm, storiesinderschule.ch, ist übrigens auch absolut sehenswert!). In den 90 Minuten ging es darum, erste Erfahrungen mit VR zu sammeln und in diese neue Welt einzutauchen. Wir starteten mit Half Half, welches gerade einen etwas steilen Einstieg darstellte, da die Minigames nicht immer selbsterklärend waren (da würde First Steps wahrscheinlich mehr Sinn machen). Anschliessend spielten wir Acron - Attack of the Squirrels an, welches VR mit Tablets verbindet. Eine Person mit der Oculus Quest war der Baum, welcher seine Eicheln vor den Eichhörnchen (Spielende an den Tablets) beschützen muss. Der Klassiker Beat Saber durfte natürlich nicht fehlen; dieses Game kannten die Schüler zum Teil von Tik Tok und waren eifrig dabei. Spassig war es auch, die Schüler einmal ohne Brille zu beobachten, wie sie synchron gestikulierten. Zum Schluss testeten wir Rec Room, wo wir zu viert in einem Schloss gegen kleine Trolle kämpften - natürlich mit Pfeil und Bogen, bzw. Schwert und Schild; dies nur ein ganz kleiner Vorgeschmack zu diesem vielseitigen Game.
Es war schon sehr beeindruckend, wie sich das Spielerlebnis mit VR verändert und wie intuitiv sich die Mechaniken anfühlen. Für die Game-Zone war es ein spannender Beitrag und würdiger Abschluss für das Modul Game Geschichte. Ich bin gespannt, wie sich das Thema VR in der Bildung entwickelt. Wer's noch nicht ausprobiert hat - go for it! Nach den Ferien war diese Woche wieder die Game-Zone mit Game Geschichte Teil 2 am Start! Wir befassten uns mit den 00er und 10er Jahren und ergänzten den gemeinsamen Zeitstrahl auf dem Padlet (s. Game Geschichte 1. Teil). Prägend für diese Jahre waren zuerst LAN-Parties, die langsam durch Online-Games abgelöst wurden, hin zu Mobile Games und dem Wachstum von Community Angeboten wie Twitch, Youtube oder grösseren Gaming Messen, abgerundet durch neue Technologien wie z.B. erste VR-Brillen. Passend zu den Epochen spielten wir danach den MMORPG-Klassiker World of Warcraft, der mich persönlich seit mehr als 15 Jahren mehr oder weniger begleitet. Für die Jugendlichen war das schon nur von der Steuerung her ein ganz neues Erlebnis, da bisher wenige Rollenspiele auf dem Computer gespielt hatten. Toll ist, dass man die ersten Erfahrungen in World of Warcraft kostenlos machen kann. Man benötigt dafür einen Battle.net Account (ich habe davor zwei eingerichtet) und relativ viel Speicherplatz (um die 70GB) auf einem Mac oder Windows Gerät. Die ersten 20 Level des Spiels können kostenlos gespielt werden - bevor eine Abo-Variante Pflicht wird. Zu den 2010er Jahren spielten wir die ersten Mobile Games Klassiker Angry Birds (leider nicht mehr in der originalen Version verfügbar) und Fruit Ninja. Diesmal liessen wir die Nintendo Switch ruhen und nutzten gerade die Infrastruktur der Schule. Das wäre sicher auch eine Überlegung wert für die Budget Game-Zone. Tolle Neuigkeiten! Nach der Weiterbildung letzte Woche und weiterem Austausch kenne ich nun schon vier Schulen, die Gamekultur als Wahlfach oder im Modul Medien und Informatik zum Thema machen wollen! Ich bin mega gespannt und hoffe, auch hier ab und zu von ihren Erfahrungen berichten zu können!   Heute konnte ich die erste Weiterbildung zu meinem Projekt an der PHBern durchführen. Ich war recht aufgeregt, da der Kurs ausgebucht war und nun - nicht wie usprünglich geplant - online stattfand. Im Fokus standen die immer sichtbarere Gaming Welt und die Möglichkeit, Themen der Gamekultur konkret in den Unterricht einzubauen. Natürlich durfte auch das gemeinsame Spielen und der Austausch nicht fehlen! Meine Erkenntnisse aus dem Nachmittag: Die Budget Game-Zone muss möglichst schnell her, damit die Idee auch mit weniger finanziellen Mitteln umsetzbar ist! Vielen Dank an alle Teilnehmenden für die tollen Feedbacks und Vorschläge! Ich freue mich auf den nächsten Kurs! Für Interessierte: Anmeldung Weiterbildung vom 9. Juni
Gestern stand das Modul "Game Geschichte" auf dem Programm! Zuerst befassten wir uns mit typischen Gadgets der Vergangenheit mit dem Gamequiz aus dem Material der Ausstellung "Games" im Landesmuseum Zürich. Obwohl die Schüler als Zwölfjährige nur wenige dieser Trends mitgekriegt haben, konnten sie viele richtig einschätzen und waren erstaunt, dass der immer wieder gehypte Rubiks Cube schon fast 50 Jahre auf dem Buckel hat. Anschliessend recherchierten die Schüler auch selberzu den Errungenschaften der Gamekultur in den 70ern, 80ern und 90ern und stellten diese auf einer Timeline im Padlet zusammen. Dabei standen vor allem für die Epoche bekannte Games und die passende Hardware im Fokus. Zuhause spielen die Jugendlichen FIFA 21 und sie fanden es überraschend, dass das erste FIFA anfangs 90er herauskam - wie so viele der heute bekannten Franchisen. Natürlich durfte auch das Testen nicht fehlen; wir spielten Kult-Games wie Spaceinvaders, Pong, Snake, Donkey Kong oder Mariokart an und hatten trotz veralteter Grafik viel Spass! Dank des Online Abos der Nintendo Switch (kostenlose Testwoche) können viele Games der Kult-Konsolen NES und SNES gleich auf der Switch gespielt werden, tolles Feature! Das nächste Mal widmen wir uns den drei weiteren Jahrznten bis hin zu den Trends der heutigen Zeit. Aufgrund der aktuellen Lage dürfen wir leider keine Klassen mehr durchmischen. Das heisst, meine 6 Jungs im Wahlfach werden nun in eine Zweier- und eine Vierergruppe aufgeteilt und besuchen den Kurs alle zwei Wochen. Schade, dass ich somit nur halb so weit komme wie gedacht; toll, dass ich den Kurs trotzdem weiterhin durchführen kann. Nichtsdestotrotz hatten wir auch zu dritt eine gute Zeit und haben uns mit dem Thema "Games testen" auseinandergesetzt. Mit dem Material von www.spielbar.de lernten die Jugendlichen den Unterschied zwischen Beschrieb und Beurteilung kennen und erfassten einen ersten Spielbeschrieb zu Unravel Two. Anschliessend haben wir unser Spielerlebnis bei Unravel Twovorerst abgeschlossen. Das Urteil der Schüler war sehr positiv; kam ihnen das Game anfangs kindlich vor, haben sie schnell gemerkt, dass viel Rätselgeschick und vor allem gute Kommunikkation und Teamgeist nötig ist, um zusammen erfolgreich zu sein. Für mich persönlich war es schön zu sehen, wie die Jugendlichen Spass hatten, zusammen lachen konnten und eine gute Zeit hatten! Nächstes Mal widmen wir uns der Game Geschichte und testen ein neues Game.... In der zweiten Doppelstunde haben wir uns mit den drei Game-Typen in der Game-Zone beschäftigt: - Indie Games 🕹 - Schweizer Games 🇨🇭 - Couch co-op Games 🛋 Die Jungs machten eine Kurzrecherche zu den drei Game-Typen, präsentierten ihre Ergebnisse und wir teilten das aktuelle Game - Unravel 2 - in die passenden Sparten ein. Bei jedem neuen Game werden wir nun versuchen, es in der Grafik zu verordnen. Davor unterhielten wir uns noch kurz über den Hype zu Among Us.. wusstet ihr, dass das Game bereits im 2018 erschienen ist und erst durch den Anstieg an Streamern so gehyped wurde? An meiner Schule spielen dies viele Jugendliche und es ist für sie auch ein Weg, in der Pandemie online zusammen Zeit zu verbringen, coole Sache! Im Anschluss haben wir in Unravel Two weiter Rätsel gelöst, die langsam richtig knifflig werden. Gestern war es soweit; nach Verschiebungen und anderen Schwierigkeiten konnte die erste Doppelstunde der Game-Zone stattfinden. Ich war im voraus recht nervös, ob auch alles klappen würde, da ich die Schüler (es sind momentan sechs Jungs) die Hardware alleine aufbauen lassen wollte. Es hat aber grösstenteils alles funktioniert und wir hatten tolle erste 90 Minuten. Wir haben uns zuerst mit den Lieblingsgames der Jungs auseinandergesetzt (u.a. mit einer Aufgabe abgeleitet aus den Materialien des Landesmuseums Zürich). Anschliessend bauten die Schüler ziemlich selbstständig die ganze Hardware auf und zum Schluss konnten wir unser erstes Game, Unravel Two, anspielen. Der ganze Auf- und Rückbau der Hardware nahm erstmalig relativ viel Zeit in Anspruch, in Zukunft werden wir das bestimmt zügiger hinkriegen! Es hat super viel Spass gemacht und ich freue mich bereits auf nächste Woche! |
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Mike Buser, PHBern |
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