Och, das war nun schon das letzte Mal Game-Zone für eine Weile...

Die Schüler haben das vergangene Semester des Wahlfachs mit einem Netzdiagramm ausgewertet. Allgemein war das Wahlfach sehr beliebt, die Bewertungen der Module und Games waren alle im guten bis sehr guten Bereich. Diese positiven Feedback stellen mich sehr auf, da dies ja die erste Durchführung der Game-Zone war und ich mich in recht unbekannte Territorien wagte. Anfangs war ich unsicher, ob die nicht dem Mainstream entsprechenden Games bei den Jugendlichen ankommen. Und obwohl sie zuhause vor allem Minecraft, Fifa und co. spielen, hatten sie keine Mühe, sich auch auf diese etwas anderen Games einzulassen und diese zu geniessen.

Mein Feedback von den vergangenen Wochen ist ebenfalls sehr positiv. Die bisher nur auf dem Papier entstandenen Ideen haben in der Praxis funktioniert und ich konnte meine Gedanken an die Schüler weitergeben. Das gemeinsame Spielen war immer der Höhepunkt der Woche und es war spannend zuzusehen, wie die Jugendlichen zum Teil super kooperieren konnten und zum Teil in diesem Bereich auch viel aufholen mussten. Ein kleiner Wehmutstropfen war für mich das 14tägliche Abwechseln der Gruppen. Statt der geplanten einen Gruppe jede Woche musste ich wegen Corona die ohnehin schon kleine Gruppe in zwei Teilgruppen aufteilen (keine Klassendurchmischung). Dadurch konnte ich nur die Hälfte der geplanten Zeit einsetzen und so kamen nur 4 der 10 Module und 4 der 11 Games zum Zug. Allerdings startet in einem halben Jahr die zweite Durchführung, diesmal aufgrund der hohen Teilnehmer/innen-Zahl auch nur 14täglich; ich werde versuchen, da auch bisher ungeprobte Module und neue Games einzubauen.

Nach der Auswertung haben wir den Klassiker Overcooked! 2 angespielt. Das Kochspiel erfordert viel Kooperation und Flexibilität aller Spielenden. Am Anfang ist das gemeinsame Zubereiten der Menüs noch ein Kinderspiel aber der Schwierigkeitsgrad nimmt rasant zu. Wenn dann plötzlich noch die Pfannen Feuer fangen oder die Luft in der Heissluftballon-Küche knapp wird, ist das Chaos vorprogrammiert. Das Beste also für ein letztes Mal Game-Zone vor den Sommerferien!

Die Game-Zone geht nun in die Sommerpause, ist im nächsten Halbjahr vor allem an Tagungen und Weiterbildungen vertreten und startet dann im Winter 22 wieder in Wichtrach. Wenn ähnliche Projekte in weiteren Schulen stattfinden, werde ich sicher hier davon berichten! Bis dahin, it's game on!
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​Mike

Im Anschluss an das Video suchten wir nach Fragen, welche wir beim nächsten Treffen der Gamedesignerin von Retimed, Annika Rüegsegger, stellen können. Sie hat sich bereit erklärt, die Fragen der Game Zone Gruppe per Discord beim nächsten Treffen zu beantworten, ich freue mich bereits jetzt darauf!

Passend dazu spielten wir danach das Schweizer Game Retimed. Das chaotisch schnelle Arena Game mit ausgefuxter Spielmechanik hat die Kinder von Anfang an gepackt und uns eine tolle 2. Lektion beschert. Natürlich war auch der Vergleich mit dem Lehrer spannend und konnte ich am Anfang noch überzeugen, wurden die Jungs schnell ebenbürdig. Ihre Aussage danach: "Wir haben selten so gelacht, wie mit diesem Game" - das ist denke ich Lob genug!

Als wir das Game unrailed starteten, erkannten die Schüler stolz das Logo von Indoor Astronaut, schon ein kleiner Erfolg für die Schweizer Game Branche. In unrailed testeten wir dieses Mal den Versus-Mode, welcher die Jungs aber weniger überzeugte als der Endlos-Modus vom letzten Mal. Das Game überzeugt mich noch immer sehr und kann ich nur weiterempfehlen! Das Highlight dieser Woche: Banditen verhauen und Kamele rumtragen -  na dann, bis zum nächsten Mal!

In den 90 Minuten ging es darum, erste Erfahrungen mit VR zu sammeln und in diese neue Welt einzutauchen. Wir starteten mit Half Half, welches gerade einen etwas steilen Einstieg darstellte, da die Minigames nicht immer selbsterklärend waren (da würde First Steps wahrscheinlich mehr Sinn machen).
Anschliessend spielten wir Acron - Attack of the Squirrels an, welches VR mit Tablets verbindet. Eine Person mit der Oculus Quest war der Baum, welcher seine Eicheln vor den Eichhörnchen (Spielende an den Tablets) beschützen muss.
Der Klassiker Beat Saber durfte natürlich nicht fehlen; dieses Game kannten die Schüler zum Teil von Tik Tok und waren eifrig dabei. Spassig war es auch, die Schüler einmal ohne Brille zu beobachten, wie sie synchron gestikulierten.
Zum Schluss testeten wir Rec Room, wo wir zu viert in einem Schloss gegen kleine Trolle kämpften - natürlich mit Pfeil und Bogen, bzw. Schwert und Schild; dies nur ein ganz kleiner Vorgeschmack zu diesem vielseitigen Game.

Heute konnte ich die erste Weiterbildung zu meinem Projekt an der PHBern durchführen. Ich war recht aufgeregt, da der Kurs ausgebucht war und nun - nicht wie usprünglich geplant - online stattfand.